Saltar al contenido
Tecnología educativa: El futuro del aprendizaje y la disrupción en la educación primaria y secundaria - E733

Tecnología educativa: El futuro del aprendizaje y la disrupción en la educación primaria y secundaria - E733

"El cerebro es más receptivo a la hora de absorber conocimientos educativos durante la juventud, en la adolescencia. Si no se imparten las habilidades adecuadas a esa edad, es difícil corregir el rumbo. Nunca es demasiado tarde, pero la mejor inversión que se puede hacer es garantizar una educación primaria y secundaria eficaz. Lograr una educación primaria y secundaria eficaz es lo más importante que un sistema educativo puede hacer." - Henry Motte de la Motte

Una de las tendencias constantes es que el aumento del tiempo frente a las pantallas y del uso de dispositivos electrónicos en las escuelas no ha mejorado, sino que ha empeorado los resultados educativos de los estudiantes con el tiempo. Por primera vez en la historia mundial, vemos que los resultados académicos de los estudiantes disminuyen, no aumentan. - Adam Huh Dam

"Fundé una empresa de tecnología educativa en Estados Unidos y he decidido criar a mis hijos en Singapur. Era necesario crear una empresa de tecnología educativa en Estados Unidos porque el sistema público y privado, y las brechas entre ambos, eran tan caóticos que las soluciones del mercado privado eran prácticamente la única opción para mucha gente. Como persona con acceso al sistema educativo de Singapur, me pareció una decisión obvia, tanto por el valor en términos de resultados como por la seguridad y estabilidad, además de un coste tremendamente bajo." - Jeremy Au

Si se dominan los fundamentos en la escuela, todo lo demás se construye sobre ellos. Si se pierde esa oportunidad, es muy difícil corregir el rumbo.

En esta recopilación del archivo de BRAVE, Adam Huh Dam de Stick 'Em, Adriel Yong de Clouted, Henry Motte-de la Motte de Edge Tutor y el presentador Jeremy Au analizan qué es lo que realmente mejora los resultados del aprendizaje y por qué gran parte de la tecnología educativa no lo hace.

Por qué la autenticidad y la tracción real pueden superar una presentación pulida, según el equipo ganador del Premio Hult 2025 (Adam Huh Dam)

Por qué el aumento de pantallas y dispositivos en las escuelas ha empeorado los resultados académicos y dónde la IA puede ayudar realmente a los estudiantes (Adam Huh Dam)

En qué se diferencian los sistemas educativos de Estados Unidos y Singapur, y cómo las deficiencias en la educación pública crean mercados privados como el de la orientación universitaria (Jeremy Au y Adriel Yong)

Por qué el tiempo en el extranjero y las relaciones transfronterizas cobran mayor importancia para los jóvenes a medida que la IA se hace cargo del trabajo rutinario (Adriel Yong)

¿Por qué la venta a los sistemas escolares públicos lleva tanto tiempo? Desde la compra por parte de múltiples partes interesadas hasta la aversión al riesgo (Henry Motte-de la Motte)

Por qué la educación primaria y secundaria es la inversión con mayor retorno de inversión que un gobierno puede realizar, y qué hicieron bien las economías de los Tigres Asiáticos (Henry Motte-de la Motte)

Mira los episodios completos:

Adam Huh Dam, cofundador de Stick 'Em

Cómo ganar un premio de 1 millón de dólares y solucionar la crisis educativa mundial | Adam Huh Dam de Stick 'Em - EP682

https://youtu.be/jaeEyRF3doA 

Adriel Yong, cofundador y director de operaciones de Clouted

La IA ha cambiado la forma en que creamos, consumimos y valoramos el contenido | Adriel Yong - E730

https://youtu.be/qqrkSe95nmY 

Henry Motte-de la Motte, fundador y director ejecutivo de Edge Tutor

Henry Motte-de la Motte: Desafíos tecnológicos en educación - E372

https://youtu.be/oENqetfds_4 

00:00 Introducción

00:40 Adam Huh Dam: ir a Londres sabiendo que no ganaríamos

03:48 ¿Por qué Stick 'Em ganó el Premio Hult?

04:50 La IA en las aulas: la solución más sencilla

06:07 Más pantallas, peores resultados

07:36 Jeremy Au y Adriel Yong: Singapur contra Estados Unidos

09:57 Orientación universitaria y admisiones de pago

11:51 El gran desafío: seis meses en el extranjero para cada estudiante

13:22 Henry Motte-de la Motte: los largos ciclos de ventas de la educación

14:23 La ventana se cierra a las 18:00

15:04 Lo que los Tigres Asiáticos hicieron bien

15:50 Outro

Ver en YouTube

Escucha en Spotify

Escúchalo en Apple Podcasts

Palabras clave: EdTech, Educación en el sudeste asiático, Educación primaria y secundaria, IA en la educación, Escuelas públicas de Singapur, Ventas B2G, Contratación pública, Premio Hult, Fundadores de startups, Resultados del tiempo frente a la pantalla

¿Quieres estar al día de las últimas novedades, acceder a las transcripciones y recibir invitaciones a eventos exclusivos? ¡Regístrate ahora! ¡Es gratis!

Organizado por