La teoría constructivista del aprendizaje se basa en aprender haciendo y experimentando. Es un aprendizaje autodirigido, donde se aprende en el contexto de algo que motiva al estudiante. Se pueden aplicar esas habilidades según sea necesario, a diferencia del instruccionismo, donde hay una figura de autoridad que posee todo el conocimiento y lo transmite al alumno, quien es visto como un mero recipiente para llenar con gran cantidad de material. Miden el aprendizaje mediante exámenes, lo cual no es la mejor manera de evaluarlo ni de determinar el éxito de una persona. - Roger Egan
"El cambio tecnológico no hará más que acelerarse. Estamos presenciando una enorme aceleración en la IA, lo que hará que las habilidades humanas sean excepcionalmente valiosas en el futuro. La adaptación será mucho más importante y hay un aprendizaje que cada uno debe realizar por su cuenta. Yo enseñaría a los niños a usar la IA como una herramienta, a hacerle las preguntas adecuadas, a aprender de ella y a aplicarla para construir un segundo cerebro. Deberían aprender a aprovechar esta herramienta en lugar de prohibirla." - Roger Egan
En este episodio, Jeremy Au habla sobre la historia no contada del origen de RedMart (que casi no pagó las nóminas en cuatro ocasiones), los sacrificios frente al agujero negro y la startup constructivista de aprendizaje infantil.
Palabras clave: Historia de origen no contada de RedMart, Nómina faltante 4 veces, Sacrificios vs. agujero negro, Aprendizaje infantil constructivista, Singapur, comercio electrónico, tecnología educativa, historia del fundador
